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本文摘要：为了搭起青年教师的专业发展平台，增进青年教师教学能力的急剧提高，11月28日下午，胜西小学语文青年教师自学小组积极开展了本学期第二次讲课与评课活动。此次活动由二年级四班胡静老师任教寓言故事《坐井观天》。除青年语文教师小组成员外，李岚主任与语文部部长丁璐老师也参与了此次讲课评课活动。 U1gU1g胡静老师的课堂推崇学生的朗诵。在教学过程中，大大逃跑每一个朗诵的细节，冷静地从字、词、句多个角度指导学生朗诵，并重复抛光处置学生读书得欠妥的地方。
为了搭起青年教师的专业发展平台，增进青年教师教学能力的急剧提高，11月28日下午，胜西小学语文青年教师自学小组积极开展了本学期第二次讲课与评课活动。此次活动由二年级四班胡静老师任教寓言故事《坐井观天》。除青年语文教师小组成员外，李岚主任与语文部部长丁璐老师也参与了此次讲课评课活动。
U1gU1g胡静老师的课堂推崇学生的朗诵。在教学过程中，大大逃跑每一个朗诵的细节，冷静地从字、词、句多个角度指导学生朗诵，并重复抛光处置学生读书得欠妥的地方。
同时胡静老师在强化学生扩展句式的能力上十分下功夫，设计的锻炼活动不仅稳固了课堂所学的科学知识，还强化了学生对词语的解读。整堂语文课学生们大力讲话，社会各界参予，无论是基础的字词解读还是寓言故事背后的诗意，学生们都获得了自己的进账。U1gU1gU1gU1g课后，老师们从该堂语文课的优点与问题，以及新的教师如何上好一堂入格课展开了充份的探究与交流。
交流辩论的重点主要在课时的区分问题以及如何让学生更佳解读寓言故事中包括的大道理，让大道理与小故事之间深入浅出、紧密联系。随后，李岚主任对此次活动展开了总结，充分肯定了胡静老师的精心打算与抛光，同时也认为了课堂活动当中经常出现的一些必须改良的地方，在活动的最后，李岚主任希望新的教师们要敢于交流，勇于向老教师们求教，才能更加慢提高自己，更上一个台阶。
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